В Київському обласному ліцеї партнерство – це ключовий принцип якісної освіти, що об`єднує учнів, учителів, батьків та громаду. В умовах сучасних викликів та впровадження НУШ, партнерська взаємодія є основою для створення сприятливого освітнього середовища, розвитку ключових компетентностей ліцеїстів, їхньої самостійності та відповідальності.

Ключові аспекти:

• учень-учитель: співтворчість, діалог, підтримка ініціативи, індивідуальний підхід;
• ліцей-батьки: активна участь у навчально-виховному процесі, регулярний обмін інформацією, спільні заходи;
• ліцей-громада: залучення зовнішніх ресурсів, практичний досвід, соціальні проєкти;
• педагог-педагог: взаємопідтримка, обмін досвідом, професійний розвиток.

Партнерство діє на всеукраїнському, обласному та локальному рівнях.

Всеукраїнський рівень:

• ТОВ «ІСН» (Інтерактивні системи навчання);
• Громадська спілка «ОСВІТОРІЯ»;
• ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти», відділ STEM-освіти;

Обласний рівень:

• КНЗ КОР «Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів»;
• КЗ КОР «Мала академія наук учнівської молоді»;
• школи Печерського відділу освіти м. Києва;
• Білоцерківський національний аграрний університет;
• Український державний університет ім. Михайла Драгоманова;
• КЗ КОР «Центр творчості дітей та юнацтва Київщини».
  Локальний рівень:
  
• служба у справах дітей Володарської селищної ради;
• «Центр надання адміністративних послуг» виконавчого комітету Володарської селищної ради;
• Володарський районний центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді;
• відділ освіти Володарської селищної ради, Володарський центр професійного розвитку педагогічних працівників;
• структурні підрозділи Володарської громади (Володарський РВ національної поліції України в Київській області, 6 Державна пожежно-рятувальна частина (с-ще Володарка).

Результат: партнерство в ліцеї сприяє підвищенню мотивації учнів, якості знань, формуванню активної громадянської позиції та всебічному розвитку особистості. Це є запорукою успішного майбутнього наших випускників.