Наша кінцева мета – підготувати учнів до життя, а не контролювати кожен момент їхнього повсякдення. Саме такими словами розпочалася 12 квітня в актовій залі КЗ КОР «Володарська спеціалізована загальноосвітня школа-інтернат ІІ-ІІІ ступенів – Центр реабілітації» педрада «Роль особистості педагога у формуванні лідерських якостей учнів».
Насамперед педагоги ознайомилися з підсумками атестації і наказом про закінчення 2017/2018 н. р. та проведення державної підсумкової атестації.
Велика увага учителів та вихователів була зосереджена на програмі «Лідер у мені» – дорожня карта зміни всієї школи», на якій зупинилася заступник директора з виховної роботи. Зокрема, вона зазначила, що саме ця програма допоможе учням гармонійно розвиватися, втілювати в життя свої мрії, встановлювати позитивні стосунки з оточенням, почуватися щасливими, а також гуртує всіх учнів і співробітників у єдиний колектив.
Творчі групи розповіли про сім звичок за книгою Стівена Р. Кові, кожна з них – результат засвоєння правильних принципів, на яких ґрунтуються тривале щастя і успіх.
На завершення педради ухвалили розробити й експериментально апробувати технологію формування лідерських якостей учнів школи та впровадити в освітній процес на основі програми «Лідер у мені» за однойменною книгою Стівена Р. Кові.
