У межах проєкту «Будинок моєї мрії» створили власні моделі будинків, використовуючи просторові фігури та розрахунки. Вони продумували планування, визначали площі й об’єми, аналізували конструкції та вчилися застосовувати математичні знання на практиці.
Така діяльність сприяла розвитку просторового мислення, креативності та навичок проєктування, а також допомогла учнівській молоді відчути себе справжніми архітекторами й інженерами.
